Важливість галузевого навчання

Автор: Peter Berry
Дата Створення: 15 Липня 2021
Дата Оновлення: 13 Травень 2024
Anonim
ОКУПАЦІЯ. СЕРПЕНЬ | Навчання Кавказ-2008: як Росія вдерлась до Грузії. Окупація Абхазії та П.Осетії
Відеоролик: ОКУПАЦІЯ. СЕРПЕНЬ | Навчання Кавказ-2008: як Росія вдерлась до Грузії. Окупація Абхазії та П.Осетії

Зміст

Щоб нові випускники вижили у стрімкому світі цифрових медіа, таких як Інтернет, надзвичайно важливо, щоб навчальні заклади зосереджували свою увагу на галузях, в яких вони навчають своїх студентів. На жаль, це рідко буває.

Від галузевої освіти, яка концентрується як на академічних, так і на практичних навичках, можна отримати великі переваги. З одного боку, випускники мають явну конкурентну перевагу, коли претендують на роботу. По-друге, такий підхід насправді є цікавим як для студентів, так і для викладачів. Що стосується мотивації, веселощі є основним елементом.

Орієнтованість на галузь означає дві речі: не відставати від галузі та залучати галузь. Мені пощастило викладати в академії, де метою діяльності є галузева спрямованість. Це наповнює нашу навчальну програму, і це те, що я, як вчитель, прагну впровадити на всіх своїх заняттях. Щоб проілюструвати це далі, дозвольте пояснити, як ми викладаємо в IBA Kolding в Данії.

Курс називається мультимедійним дизайном і триває два роки. Це альтернатива університету, тому передумови схожі, але фокус відрізняється від університету.


Ми навчаємо людей робити цифрові речі і вчимо їх робити правильні речі для потрібних людей і передавати це правильно, все це поєднуючи теорію і практику.

Залучення промисловості

Ми робимо кілька речей, щоб забезпечити галузеву спрямованість. Окрім того, щоб не відставати від сучасних тенденцій та технологій та впроваджувати їх у щоденні заняття, ми запрошуємо розумних людей із галузі (Арал Балкан та Джеремі Кіт, щоб назвати пару), щоб проводити семінари з нашими студентами та викладачами. Роблячи це, ми отримуємо свіжі ідеї та натхнення та розуміння сучасних практик, які ми можемо внести в клас.

Крім того, студенти працюють із багатьма різними компаніями в різних проектах протягом курсу. Деякі з них є справжніми клієнтами, що означає, що студенти повинні виконувати функції менеджерів проектів, а також розробників та дизайнерів. Інші проекти включають агентства, від яких студенти можуть отримати професійний відгук.

Ми називаємо ці проекти «реальним життям», тому що вони саме такі; шанс для студентів працювати над проектами, подібними до тих, з якими вони працюватимуть як майбутні професіонали. Наші проекти включали такі компанії, як Bianco Footwear, агентство веб-дизайну Klean та широкий спектр місцевих підприємств.


Стажування

Нарешті, у своєму четвертому семестрі (а це півтора роки курсу) студенти проходять обов’язкове 12-тижневе стажування, що готує їх до майбутнього у сферах, які ми як навчальний заклад не можемо.

Я сподіваюся, що більше коледжів та університетів, пов’язаних із цифровим світом, прийматимуть цей галузевий підхід. Насправді, я не думаю, що занадто багато просити установу відповідати тим самим стандартам, що їх майбутні випускники зустрінуть у реальному світі. Перший крок - це почати мислити навчальну програму не як більш-менш постійну річ, а як відображення сучасних галузевих вимог.

І вчителям не слід хвилюватися: викладати з галузевою спрямованістю не ракета. Якщо ви викладаєте професію, яку любите і до якої захоплюєтесь, чому б вам не хотілося постійно шукати нові тенденції, технології та напрямки? І чому б вам не хотілося робити проекти із надихаючими клієнтами та агентствами?


Побачивши світло

Звичайно, це означає багато читати, взаємодіяти з розумними людьми в соціальних мережах, ходити на конференції, приєднуватися до мереж та експериментувати на сторонніх проектах, але це все того варте, оскільки вигоди значно перевищують задіяну роботу. Для мене найбільш корисним у тому, щоб бути вчителем, є бачити світло в очах учня, який усвідомлює: "Це те, що я хочу робити зі своїм життям і своїм часом". З цього моменту це усвідомлення стане основним мотиватором їхньої кар’єри, і це займе місця, до яких вони не думали, що зможуть їх досягти.

Але справа не лише в навчанні найновіших речей, це в тому, щоб вести шлях і навчати студентів, що вони повинні бути на ногах, щоб не відставати від швидких темпів. Це в поєднанні з тим, що дозволити студентам робити те, що вони люблять, і отримувати задоволення, роблячи це, змінитиме ситуацію і, зрештою, покращить галузь, яку ми любимо.

Слова: Трін Фальбе

Консультант UX Trine Falbe викладає дизайн інтерфейсу користувача та дизайн користувацького досвіду в програмі мультимедійного дизайнера в IBA Kolding в Данії.

Цікавий
CS6: Керівництво Creative Pro
Прочитати

CS6: Керівництво Creative Pro

Коли ви вперше відкриваєте Photo hop C 6, ви помічаєте одне: темний, вугільно-сірий інтерфейс. Але вдосконалення програми сягають набагато далі, ніж просто її поява - під капотом є безліч функцій. Що ...
3 нові формати зображень, які повинні знати всі дизайнери
Прочитати

3 нові формати зображень, які повинні знати всі дизайнери

Деякі формати растрових зображень, що використовуються сьогодні, датуються ще 1987 роком, коли зображення GIF було вперше представлено Compu erve, JPEG та PNG надійшли на початку та в середині 90-х ро...
Мікротренди: друкарські впливи
Прочитати

Мікротренди: друкарські впливи

Нас не цікавлять тенденції заради них самих. Для багатьох дизайнерів саме слово «тенденція» є щось на зразок табу, створюючи образи сліпого наслідування того, що є гарячим у будь-який момент...